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Une formation sur la révolution chinoise
Partisan N°266 - Juin 2013
Les cellules de notre organisation font parfois des formations locales. Une cellule a fait une formation sur la révolution chinoise. Extraits de son compte-rendu.
Nous sommes partis de la question « C’est quoi le maoïsme ? », afin de donner des bases historiques et politiques minimales aux participants pour comprendre ce qui s’est réellement passé.
La formation s’est faite en deux étapes, à partir du visionnage de 2 vidéos d’une émission de 2007 eu deux parties sur FR3, « Chine jaune, Chine bleue ». Ces émissions étaient basées sur des images d’archives. La première allait de la lutte des communistes et de Mao jusqu’à la prise du pouvoir en 1949. Pas de problème, les bases historiques étaient bien posées. Pour la deuxième, on s’est arrêtés à la Bande des 4, le reste n’étant pas indispensable, puisque c’est la restauration du capitalisme.
Ces vidéos ont permis de parler du Tibet, de la volonté des impérialistes de démanteler la Chine Rouge (à l’époque) et du refus des Chinois du « droit des peuples à disposer d’eux-mêmes ». On n’a pas hésité à affronter les contradictions.
Débat et explications sur la guerre de Corée, sur le Grand Bond en Avant, discussions sur le Parti Communiste Chinois et la présence de bourgeois en son sein. Discussions aussi sur la Grande Révolution Culturelle Prolétarienne, Mao minoritaire, qui utilise son prestige pour faire « feu sur le quartier Général » en s’appuyant sur la jeunesse, avec tous les risques et dérapages que cela a provoqué. On rappellera la position de notre organisation sur la théorie des trois mondes. Si on n’a pas conclu, on a simplement montré que la poursuite de la lutte des classes sous le socialisme, ce n’était pas simple.
On notera qu’il y a une absence complète de la classe ouvrière dans la deuxième vidéo, alors que ce n’était pas la réalité. Elle a toujours été présente depuis la révolution démocratique nationale, dans la lutte pour la transformation des rapports de production.
On peut tirer quelques leçons suite à cette formation :
La révolution s’impose comme une nécessité objective et subjective de l’histoire : « Les exploiteurs ne peuvent plus dominer comme avant, les exploités ne veulent plus vivre comme avant »
La révolution c’est la lutte permanente pour savoir qui sont les amis, qui sont les ennemis, et ça change au fil du temps, selon les contradictions en jeu. Tâches anti-féodales (empereur), nationales (anti-japonaises), démocratiques ( contre la répression, pour la réforme agraire). Les trotskistes, qui ne parlent que mouvement ouvrier, n’ont rien de spécifique à proposer à ces pays.
Les deux voies dans la révolution démocratique, à la fois capacité de faire des alliances, et nécessité de garder toujours son autonomie de classe. Dès l’étape démocratique, deux conceptions entrent en lutte, bourgeoise et prolétarienne, le futur se prépare. Contre tous ceux qui se mettent à la remorque des bourgeois et se font ensuite éliminer.
Pays paysan, révolution paysanne, réforme agraire ! Mais on notera que le mouvement ouvrier, après la révolte de Shanghai en 1927, continue d’exister. Et que, de plus en plus, il prendra une place importante.
Enfin, caractère fondamental de la formation politique.